2025大湾区教育创新研讨会：AI重塑教育

2025年大湾区教育创新科技研讨会：生成式人工智能重塑教育

活动概况
岭南大学（岭大）教与学中心于2025年4月8日举办「大湾区教育创新科技研讨会」，主题为「以生成式人工智能技术重塑教育」。活动采用线上线下混合模式，汇聚大湾区顶尖人工智能学者、政府官员及行业领袖，包括中联办处长、立法会议员、工商总会代表等，共吸引超过600人参与。此次研讨会是岭大年度系列活动的一部分，此前还举办了为期三周的「全球创新教育网络研讨会」（3月18日至4月1日），聚焦AI在教育中的创新应用。

核心议题与专家观点

1. 人工智能对教育角色的重塑

岭大副校长姚新教授指出，生成式AI（GAI）不仅提升了课堂教学、评估效率和个性化教育，还重新定义了教师的角色——从知识传播者转变为引导学生批判性思考与创新的推动者。例如，GAI可快速生成不同难度的教学内容，减轻教师备课负担，使其更专注于高阶思维训练。姚教授强调，岭大已将AI融入课程设计，致力于培养兼具数字素养与人文思维的复合型人才。

2. 教师AI素养的培养路径

华南师范大学李盛兵教授提出，未来教师需具备基础认知、教学创新、伦理责任、持续发展四维能力。他建议通过三阶段培养路径（意识启蒙→深度整合→创新引领）提升教师AI素养，并需关注学科差异与技术伦理。例如，华南师大通过通识课程与批判性思维训练，推动AI与教育的深度融合。

3. AI对创意教育的挑战与对策

华中科技大学蔡新元教授分析，AI在艺术教育中虽能提升效率，但也可能导致学生创造力弱化与教师角色边缘化。对此，他提出重构课程设计、强化AI伦理教育、推动教师能力再培训等系统性对策，倡导建立技术赋能与人文价值并重的创新教育模式。

4. AI驱动的教育评估革新

香港中文大学金国庆教授展示了AI在教育评估中的实际应用案例，如实时面试评估工具、AI写作检测器等。这些工具可精准分析学生能力差异，制定个性化教学策略，同时需解决公平性、学术诚信等问题。金教授强调，AI评估的核心是提升学习成果，而非替代人类判断。

活动意义与未来展望

本次研讨会凸显大湾区在教育科技融合领域的引领作用，通过跨界合作推动以下方向：
- 教学效率提升：利用GAI优化教材生成与基础任务处理，释放师生创造力。
- 人才培养转型：从单一技能训练转向批判性思维与数字素养并重的文理融合教育。
- 伦理与公平性保障：建立AI应用规范，确保技术服务于教育公平与学术诚信。

研讨会为大湾区教育创新提供了实践路径，也为全球AI教育应用贡献了重要参考。如需进一步了解活动详情，可参考岭大官方发布的「2024-25大湾区教育创新科技研讨会」专题内容。

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