【导读】加拿大的研究生申请并没有类似国内的研究生考试，所以学生在申请过程中要把握好以下的因素概括一下就是 “3+3”：
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加拿大的研究生申请并没有类似国内的研究生考试，所以学生在申请过程中要把握好以下的因素概括一下就是 “3+3”：
第一个3是对学生硬件成绩的要求包括3类成绩，分别为：大学四年的平均成绩，雅思 或者托福工具类语言成绩，GRE 或GMAT 学术类语言成绩。
平均成绩是对学生大学学习的一个检测，要求学生的成绩要在80 分或者B 以上。一般来说，加拿大研究生院要求学生具有正规大学四年制本科学士学位，或至少已读完大四第一学期，并提供能在当年取得毕业证书和学位证的证明。但是，考虑到个别学校的个别专业截止申请的日期较早，比如申请次年9 月入学的，可能在当年12月便开始截止，所以，学生只要上了大四，即可以开始申请了，况且不少学校的课程在大四第一学期就会结束。
雅思或者托福工具类语言成绩：之所以称之为工具类是因为只有通过这个成绩，学校才 会初步认可学生可以在加拿大好好的生活交流和学习，其中雅思成绩要达到6.5 分，托福成 绩要达到90 分，根据具体的科目有些调节：比如说理工类对雅思就要求6.5 分，而商科对 雅思的要求大部分要达到7.0 分。
GRE 或GMAT 学术类语言成绩：这类成绩的考试相对工具类要难一些，并且在申请过程当中可以作为学生学术背景的提升。理工科需要提供GRE成绩，一般1200分左右，如果申请顶尖名校，即使学校没有要求提供，也建议学生去考一个比较高的GRE 成绩，主要是提高 自己在众多学生中的竞争力。而申请商科管理的学生则通常要求考GMAT，一般要求550 分 左右。跟美国相比，加拿大没有申请研究生适应能力的考试。从这点上讲，申请加拿大研究生课程要比申请美国的容易，而且美国的学校很多都必须提供GRE 成绩。
第二个3是对学生软件成绩的要求，申请过程中必须具备的文件：个人简历、个人陈述、推荐信。
加拿大的研究生申请是教授负责制，这些材料通过录取委员会最后要交给学校的教授 看，透过这些材料能够让教授更直接的了解学生的研究能力以及学习能力，反映出一个学生的个人魅力。
个人简历，从个人信息、学习背景、实践活动、荣誉等简单的列表让教授认识学生；与 个人陈述是相对应的.
个人陈述则是从更加具体的角度把个人简历（CV）里的内容展开做陈述。通过个人陈述（PS）将证明学生的组织思想、语言表达的能力。一篇好的PS 不仅需要 学生紧扣研究内容，通过相关经历展示自己所具备的专业优势、研究能力和潜力，也要学生阐述研究兴趣以及针对所申请大学的专业认识，并表明自己的独到的想法和见解，因此在申请过程中需要学生大量阅读教授的papers。PS 在一定程度上，弥补了语言考试成绩和其他方面的不足，使得申请人从众多条件与自己相当、甚至比自己条件更加优越的申请人当中脱颖而出。
推荐信的作用主要是从第三者角度对PS 及成绩进行确认、补充和重新解释；同时也是 以学生的在校教授、指导教师身份向录取委员会及教授提供自己对学生的看法：包括申请人 的素质、动机以及能否从该课程获益等。因此推荐信也是对学生的考察标准之一，好的推荐信会推动学生拿到学校的录取和奖学金，切记，推荐人和申请人必须相识，这样推荐信才有 可信度。
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