【导读】本文基于DSM-5和WHO标准解析情绪波动与精神障碍的临床区别,提供PHQ-9、GAD-7自评工具及CBT技术、生理调节方法,介绍4月25日心理健康工作坊,涵盖流行病学数据、压力管理技术及校园支持体系,附心理热线与自助资源。
1. 抑郁情绪 vs 抑郁症
根据美国精神医学协会《精神障碍诊断与统计手册》第五版(DSM-5):
- 持续时间:持续≥2周且每天大部分时间存在症状
- 核心症状:必须包含情绪低落或兴趣丧失至少一项
- 附加症状:
- 体重/食欲显著变化(±5%)
- 睡眠障碍(失眠/嗜睡)
- 精神运动性激越或迟滞
- 疲劳感
- 无价值感/过度愧疚
- 注意力下降
- 反复出现死亡意念
2. 焦虑情绪 vs 焦虑症(GAD)
世界卫生组织2023年报告显示:
- 广泛性焦虑症诊断标准:
- 过度担忧持续≥6个月
- 伴随≥3项生理症状(肌肉紧张、易疲劳、注意力障碍等)
- 导致社会功能显著损害
3. 精神健康多维模型(WHO定义)
包含三个核心维度:
- 情绪调节能力
- 社会适应功能
- 自我实现潜力
1. 自评量表(需专业解读)
- PHQ-9抑郁筛查量表(灵敏度88%)
- GAD-7焦虑评估量表(特异性82%)
2. 早期预警信号
当出现以下情况建议专业评估:
- 症状持续影响工作/学习效率
- 人际关系质量显著下降
- 出现躯体化症状(头痛、胃肠紊乱)
- 物质滥用倾向
1. 认知行为疗法(CBT)
- 识别自动负性思维
- 建立思维记录表
- 行为激活技术
2. 生理调节方法
- 4-7-8呼吸法(哈佛医学院推荐)
- 渐进式肌肉放松训练
3. 社会支持系统构建
- 建立≥3个可信赖社会连接
- 参与团体心理活动(效果提升37%)
核心内容架构:
1. 精神障碍流行病学数据(WHO最新统计)
2. 情绪调节的神经生物学机制
3. 压力管理实证技术演示
4. 校园心理支持体系介绍
活动信息:
| 项目 | 详情 |
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| 日期 | 2025年4月25日(星期五) |
| 时间 | 15:45-16:45(含Q&A环节) |
| 地点 | W603教室(配备专业心理辅导设施) |
| 主讲专家 | 注册临床心理学家(香港心理学会认证) |
| 报名方式 | 在线报名表 |
| 截止日期 | 2025年4月24日17:00 |
| 特别提示 | 参与者可获赠《校园心理健康手册》(香港大学临床心理中心编制) |
医院管理局精神健康专线:2466 7350
自助工具推荐:
正念冥想课程(麻省总医院研发体系)
学期心理咨询服务:
注:本文数据来源包括WHO《2023年精神健康全球报告》、美国国立精神卫生研究院临床指南及香港卫生署公开资料。
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