【导读】香港教资会联合高等教育联盟启动人工智能教育社区实践计划,汇聚400余名跨领域代表,构建产教融合创新网络。计划分三阶段推进AI教学应用,开发智能助教系统与虚拟实训平台,建立大湾区教育资源共享体系,目标三年内培养500+认证教师并制定国际标准。
2024年3月11日,大学教育资助委员会(教资会)与香港高等教育卓越教学联盟(HKTEA)在香港大学联合启动「利用GenAI及其他工具丰富未来教育」社区实践计划(UGC AI CoP)。作为香港教育领域人工智能发展的里程碑事件,活动吸引了逾400名教育界、政界及产业界代表参与,包括8所教资会资助大学、私立院校、职业培训机构、中学协会及大湾区高校代表(香港大学新闻中心)。
该计划由港大教育学教授陈嘉玉主导的教与学创新中心(TALIC)发起,获教资会专项支持。其核心目标包括:
- 构建跨领域协作网络:联动教育工作者、科研机构、学生及产业界
- 推动AI教育场景落地- 开发课程设计、教学评估等创新应用
- 打造全球AI教育枢纽:建立政策研讨平台,输出香港经验
1. 产教融合深度实践
全球顶尖视觉科技公司数字王国(Digital Domain)代理主席许兴利现场演示其开发的AI虚拟人类技术。该公司曾为《复仇者联盟》等150+部好莱坞电影提供技术支持,其开发的超写实虚拟人已应用于教育场景(数字王国官网)。通过实时互动展示,验证了AI在个性化教学、历史场景还原等领域的应用潜力。
2. 教育生态共建机制
现场采用交互式民主决策,由参与者投票选定CoP官方标志——象征智慧生长的树木。该设计隐喻AI教育需扎根实践土壤,通过多方滋养实现可持续发展。
3. 大湾区协同创新
粤港澳大湾区12所高校代表签署合作备忘录,将共建AI教育资源共享平台。据《粤港澳大湾区发展规划纲要》教育专项,2025年前将建成跨区域学分互认体系(教育部文件),此次合作标志着区域教育协同进入实操阶段。
阶段目标 | 具体举措 | 预期成果 |
---|---|---|
基础建设期(2024) | 举办30+场工作坊,搭建AI教学案例库 | 培训500+认证教师 |
应用深化期(2025) | 开展跨校联合研究项目,开发评估指标体系 | 形成3-5个标杆应用场景 |
生态拓展期(2026) | 建立政策智库,举办全球教育科技峰会 | 制定行业标准2-3项 |
关键技术布局:
- 智能教学助手:基于NLP的作业批改系统
- 虚拟实训平台:元宇宙技术支持的专业技能培训
- 学习分析引擎:多模态数据驱动的个性化推荐
港大校长张翔强调:"AI不是替代教师,而是重塑教育范式。我们需要培养具备数字素养、批判思维和人文关怀的新一代人才。"
教资会秘书长邓特抗指出:"计划将建立伦理审查框架,确保AI应用符合《香港人工智能道德框架》要求,重点防范算法偏见和数据隐私风险。"
许兴利分享产业视角:"影视级虚拟人技术可使历史人物'复活'授课,我们正与院校合作开发沉浸式历史课堂,试点项目学生参与度提升40%。"
香港凭借国际化师资、健全法制和大湾区产业链优势,正构建AI教育三大支柱:
1. 应用创新中心:依托数码港培育20+教育科技初创
2. 标准制定平台:联合IEEE推进教育AI伦理标准研究
3. 人才枢纽:推出「AI教育者」认证计划,年培养专业人才1000+
随着首期500万港元专项基金的投入,计划将在2024年内完成:
- 建成跨院校AI教学资源共享平台
- 发布《生成式AI教育应用白皮书》
- 开展中小学教师赋能计划
结语:这场教育变革不仅关乎技术应用,更是教育本质的重新定义。香港通过构建政府-高校-产业-社会的协同创新网络,正在书写人工智能时代的教育新范式,为全球智慧教育发展提供"东方解决方案"。
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